Auch im Zeitalter der künstlichen Intelligenzen ist das Ziel der Pädagogik das gleiche was es zur Zeiten von Sokrates, Comenius, Pestalozzi, Humboldt u.s.w. war: ein autonomes Individuum dass sich selbst gestaltet und das eigene Gemeinschaft mitgestaltet. Nicht mehr Schafe sind gebraucht, sondern mehr Hirten; nicht mehr Nutzer*innen wollen wir, sondern mehr Schöpfer*innen: dies gilt auch im Bereich der Medienpädagogik.